深***院国际高中是四年制的吗？
是四年制的。
虽校园面积较小，但环境不错，教学严格，软硬件较硬。
学校概况：
校园面积：目前在深大附中学校内，校园面积较小，环境不错。
学校位置：目前在深圳南山区前海路0353号深大附中。
深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗？
本科师范生当然还有出路啊，深圳只是个别现象，不能过于悲观。但需要注意的是，当今社会就业中，如果你想去好的城市、好的学校，获得好的工资，确实需要有高学历，而且招聘单位倾向于选择要名牌大学毕业的。
1、现在很多地方还需要本科师范生。以天津为例，除了市内六区部分较好的学校外，其他学校招聘教师的学历要求为本科，一点也不影响报考和就业。而且教育部门统一招考，也不看你学校好坏，只要你成绩好就可以了。放眼全国，其他地方的除大城市的极个别要求高的学校外，基本都还要招聘本科师范生的。
2、本科师范生除了教学，还可以入职其他行业。比如，本科师范生可以考公务员、其他***事业单位，也可以在教育类等企业上班，只要你成绩好，有能力，我想本科师范生的出路还是有很多的。
3、尽量在高考时候上个好的学校。这里主要是针对那些即将读师范专业的学生，要想未来出路更多，那就好好复习，读师范专业尽量选择北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、南京师范大学等211工程或985工程的好大学，这样就可以为自己以后就业增加很多资本，提高自己的竞争力。
4、本科师范生在校期间要学好本领。要想自己出路多，那就在学校学好专业，提高专业技能，除了学好自己的师范专业外，还可以选择学习其他实用性的学科，扩展自己的知识面。只有自己足够优秀，你作为一名本科生可能也会打败学历高的。
总之，本科师范生还有很多出路，只要你足够优秀，选择还是有很多的。此外，你也可以选择自己创业。
谢谢被诚邀作答。
关于本科师范生是否有出路。答案是肯定的。不过，这里要具体分析说明一下，有出路是肯定的，但同时有条件也是必须的，不可囫囵吞枣，一概而论。
根据题目而得知，此话题源于“深圳市一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生”。针对这一情况，一是说明尊师重教的良好风尚在全社会已经基本形成；二是深圳作为一线大城市，教育***聚集，同时，吸引着名校毕业生一展才华，这也在情理之中；三是人才流动，供需双方互动选择 ，这是我国人力***市场形成机制日渐完善的体现。
现在再来详细谈谈“本科师范生还有出路吗？”我认为出路还是有的。有出路的前提条件是，本科师范生在大学期间，要勤学专业知识与技能，勤思教育心理***用，在图书馆里博***众长，在实习教育期间勤练本领。这样的师范本科生是一定有出路的。原因如下：一是师范本科生是师范专业，“德高为师，身正为范”，师范本科生只要心中有目标，加强思想道德建设，在所学专业上勤学苦练，在教育专业性方面比非师范类本科生要强得多，甚至可以说比清北非师范类毕业生有专业优势；二是普惠性教育需要大量德才兼备的师范本科生投身到祖国各地的教育事业中去，我国地域广阔，尤其还有三线四线五线城市、县城和广袤的农村，需要一大批一大批有真才实学的师范本科生投身到教育岗位，为国育才；三是师范本科生在大学期间，接受了专门的“教育心理学”学习，接受了专门到各类学校实习，这是一笔不可多得的财富，只要学好了，实习到位了，就大有可为，祖国的教育事业需要大批尚德、刻苦、敬业、精细专业技能的教育教学人才，中华民族的伟大复兴离不开教育，教育离不开德才兼备、勤奋刻苦敬业而有爱心的师范本科生。
特此作答。
深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生。硕士应聘高中教师，我看快要成标配了。
前两天，我写了篇文章，关于山东师范大学就业的问题，发现本科生去初中等教育的只有19%。而研究生以上的去初中等教育的有33%，加上去高等教育的，有54%。而本科生去所有教育的，只有19%。就在这篇文章下面，有几位朋友评论，说现在省重点中学要求的都是985研究生。还有一位说，他们那里小学就要求研究生学历。
名校硕士、博士当老师的原因
为什么那么多名校毕业生要去当中学老师？原因很简单，待遇优厚。深圳中学刚毕业的税后有20多万，解决户口问题，给事业编制，提供住房。年轻的给30平米的一个单间，已婚的向深圳市住建局申请人才房。如果是博士等高学历，待遇会更好。总之，让大家不要为住房和经济发愁。深圳户口不难，但住房是国内数得着的贵地，解决住房就是相当于一下子给了几百万的钱，当然很有吸引力。
除了经济原因，老师的社会地位也很高。社会上，除了公务员，也就是老师和医生，社会地位高。而且像老师这种社会地位高，是靠自己的水平、资历获得，并不像公务员，在位社会地位高，不在位就人走茶凉了。
还有，老师工作相对稳定，现在社会变动大，没几个铁饭碗的工作，像计算机看着不错，但一是压力大，必须要不停学习，二是计算机类企业倒闭的非常多，码农经常需要跳槽，年轻时候可以，公司抢着要，但年纪大了，找工作会有些困难。能持续、平***一个体面薪水的工作不多，所以老师受到了热捧。
老师还有一些好处，比如自己家孩子上学不用发愁择校，也不用买学区房，相当于又省几百万。老师一般还能辅导，如果去985高校调查，会发现教师家庭的孩子比例不少，可见当老师，对子女教育大有好处。还有，老师有寒暑***，这个***非常好。自由的人生第一条就是需要自由的时间，大部分工薪阶层一年休息不了几天，老师有两个***期，接近3个月，这3个月的带薪***实在是太舒服了。
名校硕士、博士当老师的好处
我一直非常赞同名校硕士、博士去中小学当老师。有了好老师才会有更多的好学生。我经常说，如果要仔细研究一下诺贝尔奖获得者的教育经历，会发现，他们一般都有师承，都会有名师指点。中小学阶段是人启蒙阶段，如果在这个阶段有名师指点的话，可以说事半功倍。在民国时期，很多牛人一开始也当中小学老师的，像杨绛、鲁迅等。
名校的硕士、博士，一方面是他们在学习阶段学习就不错，知道好的学习方法，另一方面，他们的知识全面，对很多东西的理解透彻，能让学生接触到更广阔的科学世界，也许能激发他们对某些学科的热爱。比如，现在网上很火的人大附中的李永乐老师，他是北大的本科，清华的硕士，你听他讲课，会发现讲得非常清楚，也非常联系实际，我去听了也觉得很有帮助。
因此，我希望更多的名校硕士、博士们去中小学当老师。
普通师范生的出路
这个社会都是需要竞争的。自己的条件越好，肯定能获得越多。如果自己是普通师范本科毕业生，我想，尽量学习搞好，其次，放低姿态，去不了好高中，就去差一点的中学。现在的教师其实还是缺乏的。如果盯着发达城市的好高中，确实不缺老师，如果把眼光放宽一些，会发现很多乡镇的普通中学非常缺老师。
另外，当好老师跟学历有关，但又不完全有关，跟自己工作后，是否热爱工作，是否持续在工作上用心有很大关系。如果进了学校工作，我觉得是和名校博士们在同一起跑线上，不要气馁，不要放弃，说不定好好教书，你会胜出。
大家觉得呢？可以来谈谈。
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